KRAP

Om KRAP

KRAP (kognitiv, ressourcefokuseret, anerkendende, pædagogik) er et nyt integreret socialpædagogisk system, som er opstået efter mange års praksiserfaring. Man kan tage et kursus i det enkeltvis eller som sammenhæng.

Målet med KRAP er at støtte kursisterne i at give de mennesker, de til dagligt arbejder med, en større personlig og social kompetence, så de bedre kan fungere i socialt og samfundsmæssigt og herigennem opnå en højere – og bedre – livskvalitet. Det er vigtigt – i forbindelse med KRAP – at sætte et positivt og anerkendende fokus på menneskers ressourcer – uden at nægte, at der også kan være tale om belastninger og særlige behov.

KRAP er teoretisk og metodisk rodfæstet i de kognitive behandlingsformer, og i det ressourcefokuserede menneske- og behandlingssyn.

 

Indenfor bl.a. pædagogik er der to vigtige nyskabelser: ”den kognitive revolution” og det nye ressourceorienterede menneskesyn.

Den kognitive revolution har sat sit præg på forskellige områder af psykologien, men der er overalt i Danmark stor interesse for de kognitive behandlingsformer og de muligheder der ligger deri (metoderne er umiddelbart sværere end man skulle tro).